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老师,我想喊您一声妈妈
发布时间:2007-06-13   来源:校办   作者:校办
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老师,我想喊您一声妈妈

安徽省安庆市高琦小学  韩承香

 

“老师,我想喊您一声妈妈,行吗?”一张小小的纸条,从正在批改的作业本中飘落了下来。我轻轻拾起来,心中立刻被那重重铅笔痕印出的字震住了。那一个个字,变成千斤重的情,我享受着,沉沉的,甜甜的,神圣的。这是二年级时,我班有名女孩李豪婧(性格较内向)用这种方式跟老师交流了。

事情起因是:我自己的女儿有一天吃午饭时,显得特别兴奋,滔滔不绝地说着班上的故事。着重描述了英语王文英老师在教学时,扮演母女对话,老师围起围裙当妈妈,请了我女儿做孩子,在表演老师亲了一下女儿的额头,夸她是个乖宝宝。由此,兴奋的女儿显得与往常大不一样,特别快乐。以后,她做起英语作业时格外用心,英语学习兴趣特浓。

从女儿的表现上,我忽然明白了,什么样的老师才是孩子需要的老师。此后,我也很注重在自己班上实行最高嘉奖,尝试着做孩子们心中的老师妈妈。当我把自己的奖赏送给受表扬的孩子时,孩子们的心被征服了。轻轻抚摸孩子的小手,像妈妈喜爱自己心爱的宝宝一样亲一亲,或揽入怀中,在孩子的额头上亲吻一下,有时,我还会说:我很喜欢你,你就是我的好宝宝。时常,此情此景会情不自禁地爆发出一阵热烈的掌声。而李豪婧这位小姑娘,一定认为我就是她心目中最美最崇高的母亲形象了。我被孩子感动了,也被自己感动了。

其实,做一名快乐的教师是从善于学习开始的。从自己的孩子身上去学,从孩子的老师身上去学,从感动你我的教育故事中去学,从名家名师身上去学。学是一种悟性,理解力,创新力。当自己悟出了应该怎么做时,就要立即付诸行动。著名特级教师任小艾来安庆的一场报告,让我感觉到了做一名有创造力的班主任多么快乐。于是,我学习她引进家长资源,帮助孩子快乐成长。本学期计划中,我就安排了2场家长报告:高光煌教授(国内知名心理学教育专家)给孩子们讲“好习惯伴我成长”,陈一鸣母亲(安庆市中医院保健科主任)作“健康知识伴我行”专题讲座。家长们非常乐意,孩子也很高兴,觉得自己父母这么有本事,自己在班中的威性自我感觉直升。

从魏书生老师那儿学班级管理,从窦桂梅老师那儿学上课激情,从斯宾塞书中学理念,从身边的人身上学点点滴滴。一个善于学习的老师才会教出会学习的学生。学生老师的言行中学会了人性中最美的品德。正如小学课本中的一篇文章所讲的故事一样:“我希望你是我女儿”这是美丽的教师——伦纳德夫人对一位听力有障碍的女孩在听力测试中耳语的一句话。女孩用她的一生铭记着这位美丽的老师,这难忘的八个字。

老师的美丽就在于她有博爱的胸怀。我愿做孩子们心中最美的老师妈妈。这是我毕生的追求!

 

2005921


 

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